Effectiveness of animated video-based group psychoeducation in improving mental health literacy among family caregivers of people with mental disorders
DOI: https://doi.org/10.56922/mhc.v5i3.3433
Animated Videos Group Psychoeducation MHLS Mental Health Knowledge People With Mental Disorders
Abstract
Background: Mental disorders remain a health problem with a high relapse rate in People with Mental Disorders (PWMD), which is influenced by the low level of family mental health knowledge in recognizing signs and symptoms and efforts to prevent relapse.
Purpose: To examine the effectiveness of animated video-based group psychoeducation in improving family mental health literacy for relapse prevention among individuals with SMI in the working area
Method: A quantitative approach with a quasi-experimental design using a one-group pretest - posttest design was employed. The study involved 40 family members of individuals with SMI. Data were collected using the Mental Health Literacy Scale (MHLS) before and after the intervention. Statistical analysis was conducted using the Paired Samples t-test.
Results: The analysis revealed a statistically significant difference between pretest and posttest scores (p < 0.001), indicating that the intervention had a significant effect on improving family mental health literacy.
Conclusion: Animated video-based group psychoeducation is effective in enhancing family mental health literacy for relapse prevention among individuals with SMI.
Keywords: Animated Videos; Group Psychoeducation; MHLS; Mental Health Knowledge; People With Mental Disorders.
Downloads
References
Adha, L. N., & Ramli, R. (2025). Efektivitas Terapi Psikoedukasi terhadap Kemampuan Keluarga dalam Merawat Orang Dengan Gangguan Jiwa. Window of Nursing Journal, 1-8.
Agustia, Y., Putri, T. H., & Fahdi, F. K. (2025). Hubungan dukungan keluarga dengan pencegahan kekambuhan pada pasien skizofrenia rawat jalan di RSJD Sungai Bangkong Pontianak. ProNers, 3(1).
Aliyah, H. (2021). Gambaran Literasi Kesehatan Mental pada Mahasiswa Non-Kesehatan di Wilayah Daerah Istimewa Yogyakarta (Doctoral dissertation, Universitas Gadjah Mada).
Ayumaruti, D., Anshari, D., & Martha, E. (2023). Determinan Sosial yang Berhubungan dengan Tingkat Literasi Kesehatan Mental Mahasiswa S1 Reguler Angkatan 2018 Universitas Andalas Provinsi Sumatera Barat. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 6(12), 2539-2549.
Batiancila, M. J. Q., Batuyong, M. J. V., Bautista, A. J. P., & Elnar, R. (2023). Validating the psychometric properties of Mental Health Literacy Scale among Filipino college students. Asian journal of education and social studies, 49(2), 91-103.
Cahyono, B. D., Aristawati, E., & Huda, N. (2022). Pengaruh Psikoedukasi Tentang Pengelolaan Stres terhadap Peningkatkan Self Efficacy Keluarga dalam Merawat ODGJ. Jurnal Ilmu Keperawatan Jiwa, 5(1), 143-148.
Estherita, E., & Novianty, A. (2021). Positive mental health literacy in adolescent and young adult. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 13(2), 93-â.
Fakhriyani, D. V. (2024). Pengaruh Literasi Kesehatan Mental Terhadap Kesehatan Mental Pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi, 19(1), 52-65.
Fatmawaty, D., Febrianti, C. A., & Sari, N. (2024). Determinan Faktor Situasional yang Berhubungan dengan Literasi Kesehatan Mental pada Mahasiswa. Surya Medika: Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan dan Ilmu Kesehatan Masyarakat, 19(1), 1-8.
Fauzi, A. N. (2023). Tingkat Literasi Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Teknik Berdasarkan Jenis Kelamin (Doctoral dissertation, Universitas Airlangga).
Idham, A., Rahayu, P., As-Sahih, A., Muhiddin, S., & Sumantri, M. A. (2019). Trend Literasi Kesehatan Mental Trend of Mental Health Literacy. Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA, 11(1), 12-20.
Jafar, E. S., & Nr, R. W. (2023). Efektivitas psikoedukasi online untuk meningkatkan literasi kesehatan mental. Healthy: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 2(1), 23-28.
Kristina, S. A., Mardea, N. A., Ramadhani, F., & Aliyah, H. (2020). Mental health literacy among university students in Yogyakarta. Mental Health, 25(04).
Kurniawati, D. I., Andarmoyo, S., Wahyuni, N. S., Muftiana, E., & Sari, R. M. (2022). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Dengan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Merokok Pada Remaja di SMPN 1 Sawoo. Health Sciences Journal, 6(1), 45-52.
Lestari, G. D., Roesminingsih, M. V., Widodo, W., & Sari, D. P. (2022). Learning at Home Anak Usia Dini Terdampak Covid 19: Peran Orang tua dalam Pendampingannya. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3601-3612.
Nazira, D., Mawarpury, M., Afriani, A., & Kumala, I. D. (2022). Literasi kesehatan mental pada mahasiswa di banda aceh. Seurune: Jurnal Psikologi Unsyiah, 5(1), 23-39.
Pongtambing, Y. S., Anshari, D., Sopamena, Y., Andriani, W. O. S., & Fitriani, Y. (2020). Konsistensi Internal dan Validasi Kriteria pada Alat Ukur Kesehatan Mental Mahasiswa Universitas Hasanuddin. Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP), 6(2), 210-220.
Putri, C. M. P. M., Aristi, D., Alkaff, R. N., Desita, U. K., Meilani, H., Sabrina, S., & Maulidia, R. D. J. (2025). Literasi Kesehatan Mental dan Perilaku Diagnosis Diri pada Mahasiswa. Perilaku dan Promosi Kesehatan: Indonesian Journal of Health Promotion and Behavior, 6(2), 7.
Shirod, M. A., & Mardhiyah, S. A. (2025). Mental Health Literacy and Psychological Distress Among University Students. Jurnal Psikologi Teori dan Terapan, 16(03), 229-236.
Syarifah, D. R., Angelina, C., Muhani, N., & Reni, O. (2023). Determinan Faktor Individu dan Sosial yang Berhubungan dengan Literasi Kesehatan Mental pada Mahasiswa di Universitas Malahayati. Jurnal Kesehatan, 161-167.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JOURNAL OF Mental Health Concerns
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
