Psychological preparedness of adolescents for disasters
DOI: https://doi.org/10.56922/mhc.v4i5.1837
Adolescents Knowledge Digital Media Video Psychological Preparedness
Abstract
Background: Indonesia has diverse disaster potential based on its location and Lampung Regency, Lampung Province, recorded 31 disasters from January 1 to August 2023. The latest data for 2024 shows three tornadoes and 15 earthquakes. Adolescents are a vulnerable community when disasters occur. This situation must be anticipated by providing educational videos on tsunami mitigation.
Purpose: To determine psychological preparedness of adolescents for disasters.
Method: This research was quantitative, using a pre-experimental method with a one-group prctest-posttest approach. The population in this study was 81 adolescents aged 10-19 sampling. Data analysis used univariate and bivariate methods using dependent t-tests.
Results: The average knowledge of adolescents about tsunamis before being given educational digital video learming media was 8.3. The average knowledge of adolescents mean of 13.23. The results of data analysis indicate an effect of digital video leaning media on tsunamis on adolescents knowledge, with a mean of 4.700 and a p-value of 0.000<0.05.
Conclusion: There is an effect of digital video learning media on adolescents knowledge in can provide health education about the dangers of tsunamis, through educational videos or animated disaster response simulation videos.
Keywords: Adolescents Knowledge; Digital Media Video; Psychological Preparedness; Tsunami.
Downloads
References
Afridzal, A. (2018). Perbedaan hasil belajar menggunakan media gambar dan video animasi pada materi karangan deskripsi di kelas III SD Negeri 28 Banda Aceh. Jurnal Tunas Bangsa, 5(2), 231-247.
Aini, S., Fitriani, D., & Juwita, R. P. (2024). Pengaruh Media Digital Terhadap Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir Pada Anak Usia Dini Di TK Pembina Negeri Singkil. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 10(1), 88-98.
Amri, A., Bird, D. K., Ronan, K., Haynes, K., & Towers, B. (2017). Disaster risk reduction education in Indonesia: challenges and recommendations for scaling up. Natural Hazards and Earth system sciences, 17(4), 595-612.
Andaris, A. R., Suryanto, A., & Muskananfola, M. R. (2025). Hubungan Faktor Fisik–Kimia Perairan Terhadap Tutupan Terumbu Karang Di Pulau Karimunjawa. Management of Aquatic Resources Journal (MAQUARES), 4(3), 29-36.
Budiman, R. A. (2023). Kapita selekta kuesioner: pengetahuan dan sikap dalam penelitian kesehatan. Jakarta: Salemba Medika, 2013, P4-8.
Cherrington, S., & Loveridge, J. (2024). Using video to promote early childhood teachers' thinking and reflection. Teaching and teacher education, 41, 42-51.
Faizal, I. Y. (2020). Peranan Badan Search And Rescue (Sar) Nasional Ketika Mendapatkan Sinyal Radio Beacon Pada Saat Kejadian Marabahaya. Karya Tulis.
Fukkink, R. G., & Tavecchio, L. W. (2020). Effects of video interaction guidance on early childhood teachers. Teaching and Teacher Education, 26(8), 1652-1659.
Hamzah, A. H. P., Anggoro, S., & Puryono, S. (2021). Mitigasi Bencana Masyarakat Pesisir Melalui Konservasi Mangrove di Kabupaten Langkat Sumatera Utara. In Prosiding Seminar Nasional Teknik Lingkungan Kebumian SATU BUMI (Vol. 2, No. 1).
Insany, G. P., Lutfi, A. M., Fatah, A. A., Putri, A., Nuralam, F., Fauzan, M. A., & Fulkiyana, M. (2024). Implementasi Pemanfaatan Media Digital Untuk Sosialisasi Siaga Bencana Dini. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Abdi Putra, 4(2), 141-144.
Jusuf, H., Lalu, N. A. S., Nakoe, M. R., Maksum, T. S., Hadju, V. A., & Aulia, U. (2023). Edukasi kesiapsiagaan bencana banjir melalui video animasi dan crossword puzzle di SMP Negeri 7 Gorontalo. Abdi Wiralodra: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 73-89.
Kurniawan, R., Mahtarami, A., & Rakhmawati, R. (2017). Gempa: Game edukasi sebagai media sosialisasi mitigasi bencana gempa bumi bagi anak autis. Jurnal Nasional Teknik Elektro dan Teknologi Informasi, 6(2), 174-183.
Kusnadi, S. K. (2019). Optimalisasi Peran Orangtua Melalui Edukasi Parental Emotional Coaching Dalam Upaya Meningkatkan Keterampilan Merespon Emosi Negatif Anak Tunarungu Di Slb X Kecamatan Karangpilang. Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR), 2, 902-908.
Mahmudah, S., & Fauzia, F. (2022). Penerapan model simulasi tentang pembelajaran mitigasi bencana alam gempa bumi berbasis video animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Jurnal Basicedu, 6(1).
Meilianda, E., Pradhan, B., Comfort, L. K., Alfian, D., Juanda, R., Syahreza, S., & Munadi, K. (2019). Assessment of post-tsunami disaster land use/land cover change and potential impact of future sea-level rise to low-lying coastal areas: A case study of Banda Aceh coast of Indonesia. International Journal of Disaster Risk Reduction, 41, 101292.
Neolaka, I. A., & Neolaka, G. A. A. (2025). Landasan Pendidikan Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan Hidup: Edisi Pertama. Kencana.
Notoatmodjo, S. (2022). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Jakarta: rineka cipta, 193.
Nurani, Y., Hapidin, H., Wulandari, C., & Sutihat, E. (2022). Pengenalan mitigasi bencana banjir untuk anak usia dini melalui media digital video pembelajaran. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5747-5756.
Prasetya, G. S., Kongko, W., Husrin, S., & Hidayat, R. (2018). Tsunami on 28 September 2018 IN Palu Bay AN Eyewitnesses Account at Wani, Tanjung Karang-Donggala and Tide Gauge Measurement at Pantoloan Port, Central Sulawesi, Indonesia. In AGU Fall Meeting Abstracts (Vol. 2018, pp. NH23F-3542).
Purwani, A., & Nurfadilah, N. (2021). Kesiapsiagaan Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Menghadapi Bencana Banjir. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 1(1), 23-39.
Qurrotaini, L., & Nuryanto, N. (2020). Implementasi pendidikan mitigasi bencana alam gempa bumi dalam pembelajaran IPS SD. Implementasi Pendidikan Mitigasi Bencana Alam Gempa Bumi Dalam Pembelajaran IPS SD, 2(1), 37-44.
Rahiem, M. D., & Widiastuti, F. (2020). Pembelajaran mitigasi bencana alam gempa bumi untuk anak usia dini melalui buku bacaan bergambar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 36.
Rahman, A., Sakurai, A., & Munadi, K. (2017). Indigenous knowledge management to enhance community resilience to tsunami risk: lessons learned fromSmongtraditions in Simeulue island, Indonesia. In IOP Conference Series: Earth and Environmental Science (Vol. 56, p. 012018). IOP Publishing.
Ratnasari, D. T., & Ginanjar, A. (2019). Pengembangan komik digital sebagai media edukasi penanggulangan bencana alam. Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 481-488.
Ririnisahawaitun, R., Wirastri, D., & Ikhwani, D. A. (2022). Pengaruh Edukasi Siaga Bencana Melalui Media Video Dan Booklet Bahasa Daerah Terhadap Kesiapsiagaan Anak Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di Lombok. Media Bina Ilmiah, 17(1), 59-66.
Rumambi, F. J., & Sari, D. N. (2023). Is the Tourism Business Ready to Face the Threat of Tsunami Disaster?(Case Study of Coastal Area of North Lombok Regency). Jurnal Wilayah dan Lingkungan, 11(1), 78-91.
Rusfiana, Y., & Lestari, M. N. (2021). Strategi antisipasi potensi bencana alam di Kabupaten Bandung. Jurnal Konstituen, 3(1).
Rustam, E., Mutthalib, N. U., & Rahman, H. (2022). EPK K,“. Pengaruh Edukasi Mitigasi Bencana Banjir Melalui Video Animasi Peminatan Epidemiologi, Fakultas Kesehatan Masyarakat, Universitas Muslim Indonesia, 3(3), 2756-2764.
Salsabila, W. S., & Dinda, R. R. (2021). Pembelajaran mitigasi bencana di sekolah dasar dengan metode demonstrasi. Proceedings series on social sciences & humanities, 1, 115-120.
Sari, D. S., Hidayati, D. W., Wahyuni, A., Lestari, R. S., & Awaliyah, N. A. (2021). Pengembangan kompetensi pedagogik guru sd melalui pelatihan pembuatan media pembelajaran interaktif di era pandemi covid-19. Manggali, 1(2), 167-176.
Septiani, A. R., Azzahra, Y. S., Wijaya, A. R., Manik, Y. K., Saputro, D. K., Pratama, A. R., & Rahmafitria, F. (2024). Pemetaan Zona Rawan Bencana Kekeringan untuk Pengembangan Wisata di Desa Wisata Nglanggeran. Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha, 12(3), 366-374.
Syam, M. A., Abdi, F. A., Al Khosyi, H., Prayoga, J., & Sugiarto, A. (2024). Utilization of Geographic Information Systems for Natural Disaster Mitigation: A Literature Study with a Focus on the City of Medan. Journal of Information Technology, computer science and Electrical Engineering, 1(3), 491-501.
Widiyanto, W., Hsiao, S. C., Chen, W. B., Santoso, P. B., Imananta, R. T., & Lian, W. C. (2020). Run-up, inundation, and sediment characteristics of the 22 December 2018 Sunda Strait tsunami, Indonesia. Natural Hazards and Earth System Sciences, 20(4), 933-946.
Yusmaniar, N., & Munawwarah, M. (2024). Pengembangan Media Disaster Mitigation Berbasis Digital untuk Pembelajaran Mitigasi Bencana. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(3), 909-917.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JOURNAL OF Mental Health Concerns
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
