Pengaruh health education tentang menstruasi terhadap tingkat kecemasan menghadapi menarche pada siswi
DOI: https://doi.org/10.56922/quilt.v5i2.935
Health Education Kecemasan Menarche
Abstract
Background: Menarche is the first menstruation experienced by a woman. Anxiety about menarche can occur because young women do not know the steps to take when they menstruate. Through the health education provided, it is hoped that individuals, families, and communities can experience changes in the way they think, act, and behave so that they can help overcome existing problems.
Purpose: To determine whether there is an influence of health education about menstruation on the level of anxiety of female students facing menarche.
Methods: Quantitative research with Pre-experimental Design research design and One Group Pretest and Posttest design. The sample in this study amounted to 30 female students with a sampling technique using Non-Probability Sampling through the Total Sampling technique. The analysis test used univariate and bivariate analysis using the Wilcoxon test.
Results: Wilcoxon test analysis shows the influence of health education about menstruation in female students on the level of anxiety in facing menarche with a p-value = 0.000, which means p-value <0.05.
Conclusion: There is an influence of health education about menstruation on the level of anxiety in facing menarche in female students.
Keywords:Anxiety; Health Education; Menarche
Pendahuluan: Menarche adalah menstruasi pertama yang dialami seorang Perempuan. Kecemasan menghadapi menarche dapat terjadi karena remaja putri tidak mengetahui langkah yang harus diambil saat mengalami menstruasi. Melalui pendidikan kesehatan yang diberikan, diharapkan individu, keluarga, dan masyarakat bisa mengalami perubahan dalam cara berfikir, cara bersikap, dan cara berperilaku sehingga bisa membantu mengatasi masalah yang ada.
Tujuan: Untuk mengetahui apakah ada pengaruh health education tentang menstruasi terhadap tingkat kecemasan siswi menghadapi menarche.
Metode: Penelitian kuantitatif dengan desain penelitian Pre-experimental Design dan rancangan One Group Pretest dan Posttest. Sampel pada penelitian ini berjumlah 30 siswi dengan teknik pengambilan sampling menggunakan Non-Probability Sampling melalui teknik Total Sampling. Uji analisis menggunakan analisis univariat dan bivariat yang menggunakan uji Wilcoxon.
Hasil: Analisis uji wilcoxon terdapat pengaruh health education tentang menstruasi pada siswi terhadap tingkat kecemasan menghadapi menarche dengan p-value = 0.000 yang artinya p-value<0.05.
Simpulan: Terdapat pengaruh health education tentang menstruasi terhadap tingkat kecemasan menghadapi menarche pada siswi.
Kata Kunci: Health Education; Kecemasan; Menarche.
Downloads
References
Aji, S. P., Nugroho, F. S., & Rahardjo, B. (2023). Promosi dan Pendidikan Kesehatan di Masyarakat (Strategi dan Tahapannya). Global Eksekutif Teknologi. In Promosi dan Pendidikan Kesehatan.
Astari, D. W., Noviantani, A., & Pramukti, I. (2022). Hubungan Peran Perawat Sebagai Edukator Dengan Pengetahuan Dan Kesadaran Pada Pasien Diabetic Retinopathy. Jurnal Keperawatan, 14(1), 71-78.
Dianawati, E. (2021). Pengaruh Pendidikan Kesehatan tentang Menstruasi terhadap Tingkat Kecemasan Menghadapi Menarche pada Siswi di SD Negeri 02 Buntar.
Femmy, F., & Triana Tandiayuk, G. I. T. A. (2023). Hubungan Usia Menarche Dengan Tingkat Kecemasan Pada Remaja Di Smp Frater Makassar (Doctoral Dissertation, Stik Stella Maris Makassar).
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI. Diakses dari: https://repository.badankebijakan.kemkes.go.id/id/eprint/3514/1/Laporan%20Riskesdas%202018%20Nasional.pdf
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2019). Manajemen Kebersihan Menstruasi Perlu Dipahami. Di akses dari: https://sehatnegeriku.kemkes.go.id/baca/umum/20170526/5821018/manajemen-kebersihan-menstruasi-perlu-dipahami/
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Angka Gangguan Kecemasan. Diakses dari: https://www.antaranews.com/berita/2444893/kemenkes-angka-gangguan-kecemasan-naik-68-persen-selama-pandemi
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2021). Buku Saku - Terjemahan Tujuan Dan Target Global 17 Tujuan Pembangunan Berkelanjutan. Diakses dari: https://Sdgs.Bappenas.Go.Id/Website/Wp-Content/Uploads/2021/04/Buku-Saku-Target-Metadata.Pdf, 1–72.
Maifita, Y., & Safitri, W. (2024). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Kesiapan Mengahadapi Menarche Pada Siswi Kelas V Dan Vi Sdn 11 Nan Sabaris Kabupaten Padang Pariaman. As-Shiha: Journal Of Medical Research, 5(1), 1-8.
Niman, S. (2020). Promosi Dan Pendidikan Kesehatan. CV Trans Info Media.
Novita, D., Purwaningsih, H., & Susilo, E. (2020). Kesiapan Menghadapi Menarche Pada Anak Sekolah Dasar Sebelum Dan Setelah Diberikan Pendidikan Kesehatan. The Shine Cahaya Dunia S-1 Keperawatan, 5(2).
Nurmaularni, N., & Rahmi, K. H. (2023). HUBUNGAN ANTARA SEX EDUCATION DENGAN KECEMASAN MENGHADAPI MENARCHE PADA REMAJA AWAL PUTRI DI KOTA BEKASI. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(3), 4186-4193.
Palmateer Pennee, D. (2022). Benjamin Drew and Samuel Gridley Howe on Race Relations in Early Ontario: Mythologizing and Debunking Canada West’s “Moral Superiority”. Journal of Canadian Studies, 56(1), 99-123.
Profil Dinas Kesehatan Lampung Tengah. (2022). Profil Kesehatan Kabupaten Lampung Tengah. 68. Diakses dari: https://diskes.lampungtengahkab.go.id/upload/dokumen/Profil%20kesehatan%20lamteng%202022%202Mb_6597aa3dc3faf.pdf
Rahman, A., & Pubian, A. K. (2020). Hubungan kecemasan dengan gangguan tidur pada pasien yang akan menjalani operasi. Jurnal Ilmu Keperawatan Indonesia (JIKPI), 1(1).
Ruskandi, J. H. (2021). Kecemasan Remaja pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Penelitian Perawat Profesional, 3(3), 483–492.
Sahirah, S. S., & Kalsum, U. (2024). PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT KECEMASAN MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWI KELAS VII SMPN 3 MARANG. Public Health And Medicine Journal, 2(2), 1-8.
Sainah, S., Hamdayani, H., & Zalzabila, N. (2022). Kesiapan remaja putri dalam menghadapi menarche. Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan, 18(2), 171-176.
Sarwono, A. E., & Handayani, A. (2021). Metode kuantitatif. Unisri Press.
Sharma, M. (2021). Theoretical foundations of health education and health promotion. Jones & Bartlett Learning.
Sobaria, W., & Lestari, N. E. (2024). Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Dukungan Sosial dengan Kesiapan Menghadapi Menarche pada Anak Sekolah di Madrasah Ibtidaiyah Sirojul Athfal: The Relationship between Levels of Knowledge and Social Support with Readiness to Face Menarche in School Children at Madrasah Ibtidaiyah Sirojul Athfal. Open Access Jakarta Journal of Health Sciences, 3(2), 1107-1114.
Stuart, W., S. (2016). Principle and Practice of Psychiatric Nursing (1st ed.). Elsevier Inc.
Wakano, M., Dinopawe, A., Bugis, N., Nurhidayati, S., & Gardjalay, S. N. (2021). PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG MENSTRUASI TERHADAP TINGKAT KECEMASAN DALAM MENGHADAPI MENARCHE PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 4 DOBO. Pasapua Health Journal, 3(2), 80-85.
World Health Organization. (2021). National Health Statistic Reports (Trends and Patterns in Menarche in the United States). Diakses dari: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33054923/
World Health Organization. (2022). Depression and other common mental disorders: Global health estimates. Geneva. Diakses dari: https://www.who.int/publications/i/item/depression-global-health-estimates
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Atika Sari, Dewi Yuliana, Richta Puspita
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
