Pengaruh kombinasi terapi musik dan story telling terhadap kecemasan pemasangan infus pada anak pra sekolah
DOI: https://doi.org/10.56922/mchc.v4i7.1278
Anxiety about IV Insertion Combination of Music Therapy and Storytelling Preschool Children
Abstract
Background: Preschool-aged children are highly active, which can lead to fatigue, making them more susceptible to illness. Based on the Orchid Room medical record data from Dr. Soehadi Prijonegoro Hospital, Sragen, the number of preschool patients in the Orchid Room in 2024 was 154. Anxiety among preschool children at Dr. Soehadi Prijonegoro Hospital, Sragen, in 2024 was 70%. Anxiety can be addressed through pharmacological and non-pharmacological approaches. Non-pharmacological therapies include music therapy and storytelling.
Purpose: To determine the effect of a combination of music therapy and storytelling on anxiety related to IV insertion in preschool children.
Method: This study used a quantitative pre-experimental approach, with a one-group pre-test-post-test design. Anxiety in preschool children was measured using the Preschool Anxiety Scale questionnaire. A purposive sampling method was used for 20 respondents. Data were analyzed using a paired t-test.
Results: Univariate analysis revealed that the anxiety level of IV insertion in preschool children before the combination of music therapy and storytelling was moderate (90%) and decreased after the combination of music therapy and storytelling to mild anxiety (90%). The paired t-test yielded a p-value of 0.000 (<0.05).
Conclusion: The combination of music therapy and storytelling significantly impacts anxiety related to IV insertion in preschool children
Downloads
References
Abdillah, M. E. I., Immawati, I., & Nurhayati, S. (2021). Penerapan Terapi Bermain Mewarnai Gambar Untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan Hospitalisasi Anak Usia Prasekolah (3-5 TAHUN). Jurnal cendikia muda, 2(2), 220-226.
Amalia, A., & Oktafany, O. F. (2018). Pengaruh terapi bermain terhadap kecemasan anak usia prasekolah selama masa hospitalisasi. Medical Journal of Lampung University, 7(2), 219-225.
Anggraini, A. M. (2023). Pengaruh terapi storytelling terhadapkecemasan preoperasipada anakusiaprasekolah di rsud dr. H. Abdul moeloekprovinsi lampung tahun 2023 (Doctoral dissertation, Poltekkes Kemenkes Tanjungkarang).
Badan Pusat Statistik. (2020). Laporan Survei Demografi dan Kesehatan Indonesia. Diakses dari: https://www.bps.go.id/id/statistics-table/1/MjExMSMx/laporan-survei-demografi-dan-kesehatan-indonesia.html
Darmawan, T. C. (2020). Kombinasi Metode Story Telling Dan Terapi Musik Dalam Upaya Menurunkan Stress Pada Anak Dengan Hiv/Aids Di Wilayah Surabaya. Journals of Ners Community, 11(2), 148-157.
Dewi, M. M., & Nani, N. (2020). Tinjauan Literatur: Manfaat storytelling bagi anak: review artikel. Majalah Kesehatan, 7(3), 201-211.
Fiteli, I. (2024). Gambaran Respon Hospitalisasi Pada Anak Usia Prasekolah Yang Pertama Kali Dirawat Inap di Rumah Sakit. Jurnal Keperawatan Profesional, 12(1), 84-110.
Hockenberry, M. J., Wilson, D., & Rodgers, C. C. (2021). Wong's essentials of pediatric nursing-e-book. Elsevier health sciences.
Hurlock, E. B. (1997). Psikologi perkembangan: suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan.
Indriati, G., & Novayelinda, R. (2023). Efektivitas Pendidikan Kesehatan Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu tentang Pemenuhan Kebutuhan Cairan pada Anak. Health Care: Jurnal Kesehatan, 12(1), 104-111.
Lehner, D. C., & Sadler, L. S. (2015). Toddler developmental delays after extensive hospitalization: primary care practitioner guidelines. Pediatric nursing, 41(5), 236.
Lestari, S., & Asih, S. (2022). Mudyaningsih. Story telling dan terapi musik ceria menurunkan kecemasan hospitalisasi pada toddler. Jurnal Kesehatan Hesti Wira Sakti, 2(10), 106-112.
Mumpuni, E. (2018). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Anak Prasekolah Usia 3-4 Tahun Di Ppt Tunas Harapan Sambikerep Surabaya.
Nainggolan, T. (2025). Pengaruh Pemberian Nugget Jantung Pisang Dengan Penambahan Tepung Kedelai Dan Ikan Lele Terhadap Peningkatan Berat Badan Anak Prasekolah Yang Kurus Di Kelurahan Aek Manis Kecamatan Sibolga Selatan Kota Sibolga Tahun 2024. CENDEKIA: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah, 2(7), 1214-1222.
Nopriani, Y., & Yulien, R. R. E. (2025). Pengaruh Story Telling Terhadap Kecemasan Anak Usia Pra Sekolah Dalam Menghadapi Hospitalisasi di Ruang Rawat Inap Paviliun Cemara RSUD Siti Fatimah Provinsi Sumatera Selatan Tahun 2025: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 5047-5054.
Nurmayunita, H., & Hastuti, A. P. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Clay Terhadap Kecemasan Hospitalisasi Pada Anak Usia 3-6 Tahun. Jurnal Keperawatan Malang, 4(1), 1-10.
Patantan, R. I., Romantika, I. W., Narmawan, N., & Andas, A. M. (2022). Hubungan Pengalaman dan Lama Rawat dengan Kecemasan pada Anak yang Menjalani Hospitalisasi di Ruang Rawat Inap RS Benyamin Guluh Kolaka.
Pawiliyah, P., & Marlenis, L. (2019). Pengaruh Terapi Bermain Mendongeng dengan Penurunan Tingkat Kecemasan pada Anak Usia Pra Sekolah Akibat Hospitalisasi. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(1), 271-280.
Perry, J. N., Hooper, V. D., & Masiongale, J. (2012). Reduction of preoperative anxiety in pediatric surgery patients using age-appropriate teaching interventions. Journal of PeriAnesthesia Nursing, 27(2), 69-81.
Potter, P. A., Perry, A. G., Stockert, P. A., Hall, A., Astle, B. J., & Duggleby, W. (2018). Canadian Fundamentals of nursing-E-book. Elsevier Health Sciences.
Prasetya, A. S., Dewi, A. R., & Aprilia, R. (2023). Mengatasi Kecemasan Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Menggunakan StoryTelling Dan Terapi Musik. Jurnal Kesehatan Panca Bhakti Lampung, 11(2), 106-116.
Rahayu, S. D. (2009). Asuhan Keperawatan Anak dan Neonatus. Salemba Medika. Jakarta.
Saifuddin, S. T. (2022). Penyuluhan Oleh Kader Bina Keluarga Balita (BKB) Dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini Di Kelurahan Jembatan Mas Kecamatan Pemayung Kabupaten Batanghari.
Sekhavatpour, Z., Khanjani, N., Reyhani, T., Ghaffari, S., & Dastoorpoor, M. (2019). The effect of storytelling on anxiety and behavioral disorders in children undergoing surgery: a randomized controlled trial. Pediatric health, medicine and therapeutics, 61-68.
Simarmata, P. J., Barus, M., & Siallagan, A. M. (2025). Gambaran Tingkat Kecemasan Anak Yang Menjalani Hospitalisasi di Ruangan Santa Theresia Rumah Sakit Santa Elisabeth Medan. Jurnal Kesehatan Saelmakers PERDANA (JKSP), 8(2), 512-522.
Sunarti, S., & Ismail, Y. (2021). Pengaruh Story Telling Terhadap Kecemasan Anak Prasekolah pada Tindakan Pemasangan Infus di Rumah Sakit Bhayangkara Makassar. An Idea Health Journal, 1(1), 43-47.
Ubaidillah, U. (2024). Pengaruh Terapi Bermain Puzzle Islami Terhadap Kecemasan Pada Anak Usia Pra Sekolah Dengan Hospitalisasi (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Undang-Undang Nomer 36 Tahun 2009. (2021). Ringkasan Undang-Undang Tentang Kesehatan (UU NO.36 TAHUN 2009). Diakses dari: https://123dok.com/document/yngrx94j-ringkasan-undang-undang-tentang-kesehatan-uu-no-tahun.html.
Wardani, N. P. C. (2024). Pengaruh Storytelling Terhadap Kecemasan Pada Anak Hospitalisasi Di Rumah Sakit Umum Daerah Bali Mandara (Doctoral dissertation, Stikes Bina Usada Bali).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 THE JOURNAL OF Mother and Child Health Concerns
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
