Hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan tingkat nomofobia pada peserta didik SMP
DOI: https://doi.org/10.33024/hjk.v20i3.3224
Intensitas Penggunaan Smartphone Nomofobia Remaja
Abstract
Background: A global study involving 43 publications from 18 countries showed that nomophobia is a common condition, with a prevalence of 94% and 22% experiencing severe levels of nomophobia. The incidence of nomophobia is known to be influenced by several factors, one of which is the intensity of smartphone use, which is a major driver of nomophobia.
Purpose: To analyze the relationship between the intensity of smartphone use and the level of nomophobia in junior high school students.
Method: Quantitative research with a cross-sectional approach was conducted at State Junior High School 1 Manado. The study population was 1,939, with a sample of 114 selected using stratified random sampling in each class. The study variables were measured using the nomophobia questionnaire (NMP-Q) and the smartphone use intensity questionnaire. Data were statistically analyzed using univariate and bivariate analyses to test correlations using the Spearman Rank Test.
Results: The majority of respondents had moderate smartphone use intensity (54.4%) and moderate levels of nomophobia (78.1%). The results of the Spearman rank correlation test, with a p-value of 0.000 (p < 0.05) and r = 0.408, indicated a significant relationship between smartphone usage intensity and nomophobia levels, with both variables being positive.
Conclusion: The majority of students' smartphone usage intensity and nomophobia were in the moderate category. There was a significant and positive relationship, with increased smartphone usage followed by increased nomophobia, with a moderate strength of the relationship.
Suggestion: Future research is recommended to analyze other variables related to nomophobia levels in junior high school students, specifically analyzing the types of smartphone usage activities.
Keywords: Adolescents; Nomophobia; Smartphone Usage Intensity.
Pendahuluan: Penelitian global melibatkan 43 publikasi dari 18 negara menunjukkan bahwa nomofobia adalah kondisi yang sering terjadi, dengan prevalensi nomofobia 94% dan sebanyak 22% mengalami nomofobia tingkat berat. Kejadian nomofobia diketahui dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya intensitas penggunaan smartphone menjadi faktor pendorong utama munculnya nomofobia.
Tujuan: Untuk menganalisis hubungan antara intensitas penggunaan smartphone dengan tingkat nomofobia pada peserta didik SMP.
Metode: Penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional, dilakukan di SMP Negeri 1 Manado. Jumlah populasi penelitian yaitu 1,939 dengan sampel 114 yang dipilih menggunakan stratified random sampling pada masing-masing kelas. Variabel penelitian diukur menggunakan nomophobia questionnaire (NMP-Q) dan kuesioner intensitas penggunaan smartphone. Data dianalisis secara statistik yaitu analisis univariat dan analisis bivariat untuk melihat korelasi menggunakan Uji Rank Spearman.
Hasil: Mayoritas responden memiliki intensitas peggunaan smartphone sedang (54.4%) dan tingkat nomofobia sedang (78.1%). Hasil uji korelasi spearman rank, p-value = 0.000 (p < 0.05) dan r = 0.408, menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas penggunaan smartphone dengan tingkat nomofobia, dan hubungan kedua variabel positif.
Simpulan: Mayoritas intensitas penggunaan smartphone dan nomofobia pada peserta didik yaitu pada kategori sedang. Terdapat hubungan yang signifikan dan positif, yaitu peningkatan penggunaan smartphone diikuti peningkatan nomofobia dengan kekuatan hubungan sedang.
Saran: Bagi penelitian selanjutnya, diharapkan dapat melakukan penelitian lanjutan untuk menganalisis variabel lain yang berkaitan dengan tingkat nomofobia pada siswa SMP dan secara spesifik menganalisis jenis aktivitas penggunaan smartphone.
Kata Kunci: Intensitas Penggunaan Smartphone; Nomofobia; Remaja.
Downloads
References
Alini, A., Meisyalla, L. N., & Novrika, B. (2022). Studi kecemasan remaja terhadap no mobile phone phobia (nomophobia) di SMA Negeri 1 Kuantan Mudik Lubuk Jambi. Jurnal Ners, 6(2), 158–162.
Al-Mamun, F., Mamun, M. A., Kaggwa, M. M., Mubarak, M., Hossain, M. S., ALmerab, M. M., & Sikder, M. T. (2025). The prevalence of nomophobia: A systematic review and meta-analysis. Psychiatry research, 349, 116521.
Apriliani, A., Rakhmawati, W., & Kosim, K. (2024). Description Level of Nomophobia Tendency in Adolescent Children at Junior High School in Bandung. Indonesian Journal of Global Health Research, 6(5), 2693-2700.
Badan Pusat Statistik. (2024). Statistik telekomunikasi Indonesia 2023. Diakses dari: https://www.bps.go.id/id/publication/2024/08/30/f4b846f397ea452bdc2178b3/statistik-telekomunikasi-indonesia-2023.html
Badan Pusat Statistik. (2025). Statistik telekomunikasi Indonesia 2024. Diakses dari: https://www.bps.go.id/id/publication/2025/08/29/beaa2be400eda6ce6c636ef8/statistik-telekomunikasi-indonesia-2024.html
Carlisle, P. A. (2017). Nomophobia: A rising trend in student. Holistic Measures.
Gonçalves, S., Dias, P., & Correia, A. P. (2020). Nomophobia and lifestyle: Smartphone use and its relationship to psychopathologies. Computers in Human Behavior Reports, 2, 100025.
Hestia, K. P., Siswanto, S., & Risva, R. (2021). Faktor-faktor yang berhubungan dengan nomophobia pada mahasiswa Fakultas Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi Universitas Mulawarman tahun 2019. Jurnal Nasional Ilmu Kesehatan, 4(2), 21-34.
Karindra, N. A. L. (2022). Hubungan antara karakteristik, intensitas penggunaan smartphone dan niat dengan kecenderungan nomophobia pada remaja SMA di Surabaya. Preventif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 13(4), 486-500.
Karuniawaty, T. P., Zubaedi, A. C., Mikailla, R. H., & Mikailla, B. R. (2025). Nomophobia pada Anak dan Remaja sebagai Tantangan Psikososial di Era Digital: Suatu Tinjauan Literatur. Jurnal Kedokteran (Unram Medical Journal), 14(3), 114-119.
Khabiburohman, M. (2023). Pengaruh Intensitas Penggunaan Smartphone Terhadap Akhlak Siswa Di Mtss Simbang Kulon 01 Buaran Pekalongan. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Khofifa, K., & Widyastuti, W. (2023). Pengaruh intensitas penggunaan smartphone terhadap nomophobia pada anak sekolah dasar. Pinisi Journal of Art, Humanity and Social Studies, 3(6), 75–76.
Kurniawati, I., Herliana, I., & Gunardi, S. (2024). Hubungan self-esteem dengan kejadian nomophobia pada remaja awal di SMP Barunawati 1 Jakarta Barat tahun 2023. Vitamin: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, 2(2), 107-119.
Lotulung, M. I., Kalesaran, A. F. C., & Nelwan, J. E. (2025). Hubungan antara fomo (fear of missing out) dengan nomofobia pada mahasiswa FKM Unsrat. Prepotif : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 4574–4583.
Mia, K., Triana, K. Y., & Sukmandari, N. M. A. (2023). Hubungan Antara Penggunaan Gawai Dengan Nomophobia Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 4 Singaraja. MIDWINERSLION: Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng, 8(1), 51-56.
Musharyadi, F., & Febriyanti, F. (2024). Hubungan intensitas penggunaan smartphone dengan kecenderungan nomophobia pada remaja. Menara Medika, 6(2), 186-195.
Pasongli, A., Ratag, B. T., & Kalesaran, A. F. (2020). Faktor-faktor yang berhubungan dengan nomophobia pada mahasiswa fakultas kesehatan masyarakat universitas SAM Ratulangi. Jurnal Kesmas, 9(6), 88-95.
Permatasari, S. K., Kamasturyani, Y., Nurfajriyani, I., & Andhini, C. S. D. (2022). Hubungan kontrol diri dengan kecenderungan nomophobia selama masa pandemi Covid-19 pada siswa di SMPN 1 Kota Cirebon. Jurnal Kesehatan Mahardika, 9(1), 41-45.
Safaria, T., Wahab, M. N. A., Suyono, H., & Hartanto, D. (2024). Smartphone use as a mediator of self-control and emotional dysregulation in nomophobia: A cross-national study of Indonesia and Malaysia. Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi, 9(1), 37-58.
Safaria, T., Saputra, N. E., & Arini, D. P. (2022). Nomofobia: Riset teori dan pengukurannya. Yogyakarta: UAD Press.
Sagita, D. D., & Santika, F. (2020). Nomophobia in adolescents based on gender: a case study of East Jakarta, Indonesia. International Journal of Research in Counseling and Education, 4(2), 92.
Santrock, J. W. (2022). Life-span development (19th ed.). Newyork: McGraw-Hill.
Sitanggang, L. Y., Nasution, S., & Daulay, W. (2024). Intensitas Penggunaan Gadget pada Siswa SMP Swasta di Lubuk Pakam. Mahesa: Malahayati Health Student Journal, 4(11), 4783-4791.
Sumuli, D., Ibrahim, S. A., & Mohamad, R. W. (2025). Hubungan Intensitas Penggunaan Smartphone Dengan Kualitas Tidur Pada Siswa SMP Negeri 1 Gorontalo. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(6), 3281-3293.
Tremolada, M., Incardona, R. M., Bonichini, S., & Taverna, L. (2025). Use of technological devices in children aged 3–11 years: Possible effects on sleep and behavioral difficulties. Pediatric Reports, 17(5), 99.
Walangitan, R. C., Kalesaran, A. F. C., & Kandou, G. D. (2025). hubungan antara nomophobia dengan kualitas tidur pada siswa SMA Negeri 1 Manado. Prepotif : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 5406–5412.
Yildirim, C., & Correia, A. P. (2015). Exploring the dimensions of nomophobia: Development and validation of a self-reported questionnaire. Computers in human behavior, 49, 130-137.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Holistik Jurnal Kesehatan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
