Psikoedukasi berbasis keperawatan keluarga dalam pengendalian hipertensi: Sebuah studi literatur
DOI: https://doi.org/10.33024/hjk.v19i11.2085
Hipertensi Keperawatan Keluarga Pengendalian Tekanan Darah Psikoedukasi Keluarga
Abstract
Background: Hypertension is a non-communicable disease with a high prevalence and significant impact on morbidity and mortality. Hypertension control requires long-term management that includes medication adherence, lifestyle changes, and family involvement as a primary support system. However, limited knowledge and family psychological burdens often hinder optimal patient care. Family-based psychoeducation is a nursing intervention that integrates health education and psychosocial support to strengthen the family's role in hypertension management.
Purpose: To analyze scientific evidence related to family nursing-based psychoeducation in supporting hypertension control through.
Method: The literature review was designed by searching articles obtained through electronic databases PubMed, ScienceDirect, Springer, Wiley, BMJ, and Google Scholar with keywords related to family psychoeducation, family nursing, and hypertension. Article selection was carried out based on inclusion and exclusion criteria, resulting in 12 quantitative research articles published between 2020 and 2025. Data were extracted and analyzed descriptively to synthesize the research results.
Results: Family nursing-based psychoeducation is effective in increasing family knowledge and roles, strengthening patient self-management skills, reducing family psychological burden, and improving adherence to treatment and lifestyle changes. Clinically, most studies report improvements in blood pressure control in hypertensive patients who receive family-based interventions.
Conclusion: Family-centered psychoeducation is an effective and relevant intervention to support hypertension control. This approach is recommended for integration into nursing practice, particularly in primary and community healthcare settings.
Keywords: Blood Pressure Control; Family nursing; Family psychoeducation; Hypertension.
Pendahuluan: Hipertensi merupakan penyakit tidak menular dengan prevalensi tinggi dan berdampak signifikan terhadap morbiditas dan mortalitas. Pengendalian hipertensi memerlukan pengelolaan jangka panjang yang mencakup kepatuhan pengobatan, perubahan gaya hidup, serta keterlibatan keluarga sebagai sistem pendukung utama. Namun, keterbatasan pengetahuan dan beban psikologis keluarga sering menjadi hambatan dalam mendukung perawatan pasien secara optimal. Psikoedukasi berbasis keperawatan keluarga merupakan intervensi keperawatan yang mengintegrasikan edukasi kesehatan dan dukungan psikososial untuk memperkuat peran keluarga dalam pengendalian hipertensi.
Tujuan: Untuk menganalisis bukti ilmiah terkait psikoedukasi berbasis keperawatan keluarga dalam mendukung pengendalian hipertensi.
Metode: Penelitian literature review dengan penelusuran artikel yang diperoleh melalui database elektronik PubMed, ScienceDirect, Springer, Wiley, BMJ, dan Google Scholar dengan kata kunci yang berkaitan dengan psikoedukasi keluarga, keperawatan keluarga, dan hipertensi. Seleksi artikel dilakukan berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi, sehingga diperoleh 12 artikel penelitian kuantitatif yang dipublikasikan pada rentang tahun 2020–2025. Data diekstraksi dan dianalisis secara deskriptif untuk mensintesis hasil penelitian.
Hasil: Psikoedukasi berbasis keperawatan keluarga efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan peran keluarga, memperkuat kemampuan self-management pasien, menurunkan beban psikologis keluarga, serta meningkatkan kepatuhan terhadap pengobatan dan perubahan gaya hidup. Secara klinis, sebagian besar penelitian melaporkan perbaikan dalam pengendalian tekanan darah pada pasien hipertensi yang mendapatkan intervensi berbasis keluarga.
Simpulan: Psikoedukasi berbasis keperawatan keluarga merupakan intervensi yang efektif dan relevan untuk mendukung pengendalian hipertensi. Pendekatan ini direkomendasikan untuk diintegrasikan dalam praktik keperawatan, khususnya di pelayanan kesehatan primer dan komunitas.
Kata Kunci: Hipertensi; Keperawatan keluarga; Pengendalian tekanan darah; Psikoedukasi keluarga.
Downloads
References
Alfiani, T., & Puspaneli, I. (2022). Psikoedukasi Keluarga Dalam Meningkatkan Kemampuan Merawat Penderita Skizofrenia (Literature Review). Nursing Science Journal (NSJ), 3(2), 110-120.
Amalia, R. N., Arini, T., Kusumasari, R. V., & Daruwati, C. E. (2021). Pengaruh Edukasi Keluarga Tentang Manajemen Hipertensi Terhadap Self Managemen Hipertensi di Desa Ringinharjo, Bantul, Yogyakarta. Jurnal Keperawatan Akper YKY Yogyakarta, 13(2), 66-74.
Apriyanti, Y., Hamid, A. Y. S., Susanti, H., & Putri, Y. S. E. (2023). Psikoedukasi Pasangan Lansia dengan Hipertensi dan Ansietas. Journal of Telenursing (JOTING), 5(1), 430-439.
Dianti, H. (2025). Hubungan Karakteristik Dan Pengetahuan Ibudengan Pencapaian Indeks Keluarga Sehat Di Gampong Ateuk Deah Tanoh Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh Tahun 2025 (Doctoral dissertation, Universitas Serambi Mekkah).
Doloh, N., Boonkaew, R., & Rangpan, V. (2023). Effects of Family Participation Enhancing Program on Health Behaviors of Muslim Elderly with Hypertension in Thung Yang Daeng District in Pattani Province. Interdisciplinary Research Review, 18(6).
Tahan, T., Nasution, S. Z., & Siregar, F. L. S. (2024). Pengaruh Edukasi Keluarga terhadap Pengetahuan Keluarga dan Kepatuhan Penderita Hipertensi. Journal of Telenursing (JOTING), 6(2), 1797-1804.
Faustina, L. P., & Naibaho, E. N. V. (2022). Hubungan Dukungan Keluarga Dan Self Management Dengan Kepatuhan Minum Obat Pasien Hipertensi Di Rumah Sakit Imelda Pekerja Indonesia Tahun 2022. Jurnal Ilmiah Keperawatan Imelda.
Hamedani, M. A., Salar, A., & Kermansaravi, F. (2021). Effect of family-centered empowerment model on quality of life of patients with hypertension. Medical-Surgical Nursing Journal, 10(1).
Hardayati, Y. A., Eka, A. R., & Keliat, B. A (2022). Online Based Nursing Intervention and Family Psychoeducation for Reduce Anxiety and Improve Adherence on Hypertension Clients. International journal of health sciences, 6(S6), 9459-9469.
Isnaini, N., Dewi, F. T., Madyaningrum, E., & Noviana, U. (2025). Family-Centered Education for Older Adults with Hypertension: A Scoping Review. Iranian Journal of Public Health, 54(1), 36.
Jannati, N. B., Djanna, S. N., & Solikhah, S. (2024). Literatur Review: Promosi Kesehatan Berbasis Masyarakat Terhadap Pengendalian Hipertensi di Indonesia. Jurnal Promotif Preventif, 7(6), 1342-1350.
Kamaryati, N. P., Malathum, P., Monkong, S., & Satitvipawee, P. (2025). Outcomes of a Self and Family Management Support Program in Balinese Older People with Uncontrolled Hypertension: A Quasi-Experimental Study. Pacific Rim International Journal of Nursing Research, 29(3), 667-687.
Kristanto, B., La Ramba, H., Orizani, C. M., Handayani, P. A., Ramadhani, D. Y., & Sovianti, V. (2025). Asuhan Keperawatan Keluarga dan Komunitas: Menyongsong Tantangan Kesehatan Masa Kini. Pekalongan: Penerbit NEM.
Liu, Y., Zhu, B., Zhu, L., Zhao, L., Ding, D., Liu, Z., & Gao, C. (2020). Clinical outcomes of laparoscopic‐based renal denervation plus adrenalectomy vs adrenalectomy alone for treating resistant hypertension caused by unilateral aldosterone‐producing adenoma. The Journal of Clinical Hypertension, 22(9), 1606-1615.
Mulia, M. (2019). Pelaksanaan Tugas Keluarga Di Bidang Kesehatan: Mengenal Masalah Hipertensi Terhadap Kejadian Hipertensi Pada Lansia Di Kelurahan Timbangan Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir. Adi Husada Nursing Journal, 4(2), 18-23.
Naef, R., Massarotto, P., & Petry, H. (2020). Family and health professional experience with a nurse-led family support intervention in ICU: A qualitative evaluation study. Intensive and Critical Care Nursing, 61, 102916.
Noorollahi, Z., Shahshahani, M. S., Farajzadegan, Z., & Keshvari, M. (2025). Investigating the effects of implementing the family health nurse model on the self-management of elderly individuals with hypertension: a randomized controlled trial. BMC Primary Care, 26(1), 380.
Oktaviani, S. A. (2025). Hubungan Peran Perawat Sebagai Edukator Dan Dukungan Keluarga Dengan Self-Care Management Pada Penderita Hipertensi (Doctoral dissertation, Universitas Islam Sultan Agung Semarang).
Pinilih, S. S., Daulima, N. H. C., & Hargiana, G. (2025). Penerapan Terapi Suportif Dan Psikoedukasi Keluarga Terhadap Ansietas Klien Hipertensi Menggunakan Pendekatan Keperawatan Transkultural. Borobudur Nursing Review, 5(1), 44-50.
Prabaadzmajah, N. F. (2021). Hubungan tingkat pengetahuan dan dukungan keluarga dengan tekanan darah pada pasien hipertensi di Kabupaten Malang (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Puspitadewi, I., Hadiyanto, H., Abdillah, H., & Hamidah, E. (2025). The effect of health education on family knowledge in caring for patients with hypertension. Jurnal Keperawatan Priority, 8(2), 93-101.
Simbolon, C. N. N. B., Nuraini, T., Allenidekania, A., & Gayatri, D. (2025). Psikoedukasi Merupakan Strategi Efektif dalam Mendukung Caregiver Pasien Kronis. Jurnal Penelitian Kesehatan" SUARA FORIKES"(Journal of Health Research" Forikes Voice"), 16(2), 594-599.
Susanto, T., Hernawati, S., Yunanto, R. A., Rahmawati, I., Ati, N. A. L., & Fauziah, W. (2024). Family Self-management Program for Hypertension Management and Sodium Consumption Adherence: A Parallel Randomized Control Trial Among Family Caregivers and People With Hypertension. Journal of Research in Health Sciences, 24(4), e00628.
Syari, L. A., Nataliswati, T., Hidayah, N., Sari, F. K., & Widodo, D. (2025). Studi Fenomenologi Eksplorasi Pengalaman Keluarga Dalam Merawat Anggota Keluarga Dengan Penyakit Hipertensi. Borneo Nursing Journal (BNJ), 8(1), 1331-1346.
Unger, T., Borghi, C., Charchar, F., Khan, N. A., Poulter, N. R., Prabhakaran, D. Schutte, A. E. (2020). International Society of Hypertension global hypertension practice guidelines. Hypertension, 75(6), 1334–1357.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Holistik Jurnal Kesehatan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
