Pengembangan prototype sistem informasi kesehatan dan 3d pageflip e-modul terhadap pengetahuan dan sikap preventif kuratif anemia
DOI: https://doi.org/10.33024/hjk.v19i8.1445
Anemia Kuratif Pengetahuan Preventif Sikap
Abstract
Background: Anemia remains a global health issue, particularly among adolescent girls who are at higher risk due to increased nutritional needs and poor dietary habits. Anemia affects not only physical health but also learning concentration, productivity, and the quality of future generations. Innovative technology-based strategies are needed to improve knowledge and preventive-curative attitudes toward anemia among adolescents.
Purpose: To analyze the effectiveness of developing a health information system prototype and a 3D pageflip e-module on knowledge and attitudes regarding anemia prevention and curative measures.
Method: This quantitative, mixed-methods exploratory research study was conducted in April 2025 at X Junior High School, South Tangerang. The sampling technique used random sampling, with 60 participants divided into intervention and control groups. The independent variable in this study was the health information system prototype, while the dependent variables were knowledge and attitudes. Data analysis used univariate data in the form of frequency distributions, and bivariate data using the Wilcoxon and Mann-Whitney tests.
Results: The Mann-Whitney test showed that there was a significant difference between the group that received education using the Anemia Health Information System Prototype with the HemoKu application and the group that used the 3D Pageflip e-Module, with a p-value of 0.026 (p<0.05).
Conclusion: The HemoKu application proved to be more effective in increasing knowledge and preventive-curative attitudes towards anemia in adolescents compared to the 3D Pageflip E-Module.
Keywords: Anemia; Attitude; Curative; Knowledge; Preventive.
Pendahuluan: Anemia masih menjadi masalah kesehatan global, khususnya pada remaja putri yang rentan akibat kebutuhan gizi tinggi dan kebiasaan diet yang kurang seimbang. Dampak anemia tidak hanya pada kesehatan fisik, tetapi juga memengaruhi konsentrasi belajar, produktivitas, hingga kualitas generasi mendatang. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi inovatif berbasis teknologi untuk meningkatkan pengetahuan dan sikap pencegahan anemia pada remaja.
Tujuan: Untuk menganalisis efektivitas pengembangan prototypw sistem informasi kesehatan dan 3d pageflip e-modul terhadap pengetahuan dan sikap preventif kuratif anemia.
Metode: Penelitian kuantitaitf mix method dengan metode exploratory research, dilaksanakan pada April 2025 di SMP X Tangerang Selatan. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 60 partispan yang terbagi kedalam kelompok intervensi dan kontrol. Variabel independen dalam penelitian ini adalah prototype system infromasi kesehatan, sedangkan variabel dependen ialah pengetahuan dan sikap. Analisis data yang digunakan univariate dalam bentuk distribusi frekuensi dan bivariate menggunakan uji wilcoxon dan mann whitney.
Hasil: Uji Mann-Whitney menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok yang diberikan edukasi menggunakan Prototype Sistem Informasi Kesehatan anemia dengan aplikasi HemoKu dan kelompok yang menggunakan 3D Pageflip e-Modul, dengan nilai p sebesar 0.026 (p<0.05)
Simpulan: Aplikasi HemoKu terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan sikap preventif-kuratif anemia pada remaja dibandingkan 3D Pageflip E-Modul.
Kata Kunci: Anemia; Kuratif; Pengetahuan; Preventif; Sikap.
Downloads
References
Abu-Baker, N. N., Eyadat, A. M., & Khamaiseh, A. M. (2021). The Impact Of Nutrition Education On Knowledge, Attitude, And Practice Regarding Iron Deficiency Anemia Among Female Adolescent Students In Jordan. Heliyon, 7(2).
Adhayanti, I., Fachriani, Z., Arma, A., Hasanah, F. N., Ramadhani, N. F., & Marwah, S. (2024). Edukasi Dan Aksi Pencegahan Anemia Pada Remaja Melalui Konsumsi Tablet Tambah Darah. Jurnal Pengabdian Kefarmasian, 5(2).
Alnuaimi, A., Rawaf, S., Hassounah, S., & Chehab, M. (2019). Use Of Mobile Applications In The Management Of Overweight And Obesity In Primary And Secondary Care. JRSM Open, 10(3), 2054270419843826.
Ayu, W. D., Setyawati, A., & Jaelani, A. (2025). Does Health Education Really Matter? Evaluating The Role Of Health Education In Improving Anemia Knowledge In Adolescent Girls. Multidiscience: Journal Of Multidisciplinary Science, 2(1), 71-78.
Chandran, V. P., Balakrishnan, A., Rashid, M., Pai Kulyadi, G., Khan, S., Devi, E. S., & Thunga, G. (2022). Mobile Applications In Medical Education: A Systematic Review And Meta-Analysis. Plos One, 17(3), E0265927.
Cohen, C. T., & Powers, J. M. (2024). Nutritional Strategies For Managing Iron Deficiency In Adolescents: Approaches To A Challenging But Common Problem. Advances In Nutrition, 15(5), 100215.
Dewi, N. U., & Mahmudiono, T. (2021). Effectiveness Of Food Fortification In Improving Nutritional Status Of Mothers And Children In Indonesia. International Journal Of Environmental Research And Public Health, 18(4), 2133.
Dieny, F. F., Jauharany, F. F., Fitranti, D. Y., Tsani, A. F. A., Rahadiyanti, A., Kurniawati, D. M. A., & Wijayanti, H. S. (2019). Kualitas Diet, Kurang Energi Kronis (KEK), Dan Anemia Pada Pengantin Wanita Di Kabupaten Semarang. Jurnal Gizi Indonesia (The Indonesian Journal Of Nutrition), 8(1), 1-10.
Fatimatasari, F., Indrianasari, S., Choirunnisa, L. F., Putri, A. F., & Aldila, I. (2024). Sosialisasi Pencegahan Anemia Pada Remaja Putri Di Desa Banyurojo Sebagai Upaya Pencegahan Stunting Sejak Dini Di Kecamatan Mertoyudan Kabupaten Magelang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Jajama (JPMJ), 3(1), 34-41.
Gardner, W. M., Razo, C., Mchugh, T. A., Hagins, H., Vilchis-Tella, V. M., Hennessy, C., & Dongarwar, D. (2023). Prevalence, Years Lived With Disability, And Trends In Anaemia Burden By Severity And Cause, 1990–2021: Findings From The Global Burden Of Disease Study 2021. The Lancet Haematology, 10(9), E713-E734.
Hanafi, I., & Sumitro, E. A. (2019). Perkembangan Kognitif Menurut Jean Piaget Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran. Alpen: Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 87-93.
Hannanti, H., Ilmi, I. M. B., & Syah, M. N. H. (2021). Pengaruh Edukasi Gizi Melalui Komik Dan Leaflet Terhadap Peningkatan Pengetahuan Terkait Anemia Pada Remaja Putri Di SMA Negeri 14 Jakarta. Jurnal Gizi Dan Kesehatan, 13(1), 40-53.
Ishak, F., Baso, Y. S., Ahmad, M., Usman, A. N., Riu, D. S., & Tamar, M. (2023). The Effect Of Using E-Wohealth On Knowledge, Attitudes And Behaviors About Body Image And Anemia In Young Women. Poltekita: Jurnal Ilmu Kesehatan, 17(2), 279-286.
Kasmarini, F., & Kurniasari, R. (2022). Pengaruh Pemanfaatan Media Edukasi Gizi Untuk Meningkatkan Pengetahuan Terkait Anemia Pada Remaja Putri: Literature Review. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia (MPPKI), 5(11), 1329-1335.
Musniati, N., & Fitria, F. (2022). Eedukasi Pencegahan Anemia Pada Remaja Putri. Media Karya Kesehatan, 5(2).
Nadziroh, I., Anwar, M. C., & Sudirman, S. (2020). The Effect Of Application Anemia Management Module On Improving Maternal Behaviors And Hemoglobin Level Among Pregnant Women With Anemia. International Journal Of Nursing And Health Services (IJNHS), 3(5), 576-587.
Pratiwi, R., Atmaka, D. R., Sutoyo, D. A. R., & Mahmudiono, T. (2023). The Effectiveness Of Smartphone-Based Nutrition Education Intervention In Successful Practice Of Exclusively Breastfeeding: A Meta-Analysis. Amerta Nutrition, 7(4).
Putri, P. H. (2021). Rancangan Sistem Informasi Anemia Pada Platform Online “Srikandi Health” Berbasis Progressive Web Apps. Jurnal Sehat Mandiri, 16(1), 143-150.
Rahardja, M. B., Sahiratmadja, E., Setiawati, E. P., Panigoro, R., & Surbakti, I. M. (2024). Pengetahuan Tentang Anemia Pada Remaja Dan Dewasa Muda Di Jakarta Dan Jawa Barat: Survei Demografi Dan Kesehatan Indonesia 2017. Journal Of The Indonesian Medical Association, 74(2), 71-78.
Retnaningsih, Y., Djanah, N., & Sukani, S. (2024). Pengaruh Modul Anemia Anak Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Kader Kesehatan. Jurnal Sago Gizi Dan Kesehatan, 5(3A), 795-802.
Sari, P., Herawati, D. M. D., Dhamayanti, M., Ma’ruf, T. L. H., & Hilmanto, D. (2022, October). The Effect Of Mobile Health (M-Health) Education Based On Wanter Application On Knowledge, Attitude, And Practice (KAP) Regarding Anemia Among Female Students In A Rural Area Of Indonesia. In Healthcare (Vol. 10, No. 10, P. 1933). MDPI.
Shubham, K., Anukiruthika, T., Dutta, S., Kashyap, A. V., Moses, J. A., & Anandharamakrishnan, C. (2020). Iron Deficiency Anemia: A Comprehensive Review On Iron Absorption, Bioavailability And Emerging Food Fortification Approaches. Trends In Food Science & Technology, 99, 58-75.
Widyarni, A., & Qoriati, N. I. (2019). Analisis Faktor-Faktor Terhadap Kejadian Anemia Pada Ibu Hamil Di Puskesmas Rawat Inap Mekarsari. Promotif: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 9(2), 225-230.
Wijaya, R. D., Betty, B., Alifia, E. P., & Sayyidah, S. (2025). Pengaruh Edukasi Gizi Dengan Media Komik Terhadap Tingkat Pengetahuan Dan Sikap Remaja Tentang Anemia. Edu Dharma Journal: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 9(1), 41-52.
Yanisah, B. F., & Widati, S. (2023). Is Health Education On Anemia Increasing Iron Suplementation Comsumption In Adolescent Girls?: A Systematic Review. Jurnal Promkes: The Indonesian Journal Of Health Promotion And Health Education, 11(1), 46-51.
Yulianingsih, E., Yanti, F. D., & Hulawa, D. (2023). Health Education Using Booklet To Increase Knowledge On Anemia Among Adolescent Girls. Embrio: Jurnal Kebidanan, 15(1), 57-62.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Holistik Jurnal Kesehatan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
